Giúp trẻ hướng sự chú ý xung quanh

Khi đi bộ cùng với trẻ, bạn hay hỏi chuyện trẻ nhưng câu như “Đó là cái gì nhỉ?” để trẻ chú ý quan sát xung quanh mình. Tùy theo cách gợi chuyện của bạn, trẻ sẽ dùng mắt, tai, mũi hay các giác quan khác để quan sát rồi cố gắng phát âm ra để truyền đạt điều gì đó, như vậy sẽ giúp não trẻ làm việc một cách tích cực. Hơn nữa, những câu chuyện này sẽ giúp trẻ biết được cảnh vật xung quanh đường đến công viên hay những điều cần biết khi đi bộ. Bạn hãy tìm ra những đặc điểm cho trẻ dễ hiểu, dễ nhớ như ngôi nhà, con vật hay đồ trang trí… để làm dấu hiêụ cho trẻ giúp trẻ dần ghi nhớ. Khi về nhà bạn hãy vẽ ra thành bản đồ rồi gợi lại để trẻ hồi tưởng.

Tìm hiểu não bộ – Hồi tưởng sẽ giúp trẻ ghi nhớ chính xác

Khi đi bộ, bạn hãy dạy cho trẻ biết ở đâu có cái gì. Bạn hãy chỉ tay và nói “kia là cửa hàng bánh mì” lúc đầu chỉ cần dạy cho trẻ danh từ cố định. Sau đó bạn hãy hỏi trẻ “con đã nhìn thấy cửa hàng bánh mì đúng không?” để trẻ nhớ lại. Những ký ức khi đi bộ sẽ được lưu giữ là ký ức làm việc (vùng số 46), khi về nhà sẽ trở thành ký ức được lưu giữ ở thùy thái dương rồi trở thành ký ức kinh nghiệm. Chúng ta tạo “bản đồ” trong đầu trẻ để hình thành tri thức chính xác (ký ức kinh nghiệm).